L'IGPDE et le Comité pour l’histoire économique et financière de la France (CHEFF) organisent les 23 et 24 novembre 2026 une journée d'études sur l'histoire des formations pratiques des cadres et dirigeants du secteur public (fin du XIXe-XXIe siècles).
Cette journée réunit et fait dialoguer praticiens et chercheurs de plusieurs disciplines (histoire, science politique, sociologie).
Cette journée d’études exploratoire rassemble des communications sur les formations pratiques des cadres et dirigeants (qu’ils soient personnels administratifs, diplomates, militaires ou ingénieurs) du secteur public (État, entreprises publiques, collectivités locales) en lien avec les figures du chef (cheffe), décideur (décideuse), leader (leadeuse) ou manager (manageuse) que ces formations contribuent à fabriquer.
Elle est centrée sur les savoirs pratiques de gouvernement définis comme des connaissances, des techniques, des méthodes et des savoir-faire mobilisés par les acteurs du pouvoir pour conduire, orienter et administrer les individus, les institutions, les populations ou les situations.
La journée d’études explore différents programmes — de la fin du XIXe à nos jours — à partir d’enquêtes concrètes analysant les formations pratiques et stratégiques adressées aux élites administratives, qu’elles soient dispensées dans des écoles de formation initiale, lors de sessions de formation continue ou de cycles de hautes études, de programmes de mentorat ou de coaching, ou même d’initiatives plus informelles, le cas échéant « sur le tas ».
Les communications proposées – principalement en histoire, science politique ou sociologie – explorent les formations destinées aux cadres et dirigeants dans leurs contenus, leurs enjeux, les méthodes qu’elles déploient, pourront tenir compte des circulations des savoirs pratiques entre les modes de formation des élites du privé et du public mais s’intéresseront aussi à leurs effets (par exemple sur la construction de la figure du dirigeant, sur sa légitimation, mais aussi sur les carrières ou les mobilités), sur leurs réceptions voire sur les résistances qu’elles suscitent.
Cette focale devra nous conduire à interroger historiquement l’essor et le développement de ces formations en se demandant autour de quels enjeux, avec quelles représentations, à travers quels mécanismes et dans quelles configurations d’action publique elles sont forgées.
Lundi 23 novembre 2026
13h30 - Accueil café
14h - Mot d’accueil par Marie Niedergang, directrice générale de l’IGPDE
14h15 : Introduction générale
14h30 – 17h : Session 1 : Les curricula dirigeants, entre savoirs savants et savoirs pratiques
Présidence : Alain Chatriot, Sciences Po, CHSP
- 14h30 : Justine Mestre (Université Paris Nanterre, EconomiX), Former les chefs de l'économie corporatiste de Vichy. L'enseignement de l'économie dans les « écoles de cadres » du régime
- 14h50 : Régis Boulat (Université de Haute-Alsace, CRESAT), Jean Fourastié et le « petit catéchisme de la modernisation » française
15h10 : Pause
- 15h20 : Ioana Popa (CNRS, ISP), Préparer des responsables militaires et civils aux enjeux de la « guerre totale » : les curricula de l’Institut des hautes études de défense nationale (milieu du XXe siècle)
- 15h40 : Christian Hottin (ministère de la Culture, Héritages), Former des cadres supérieurs pour le secteur culturel ? Enjeux stratégiques et déploiements des formations à l’encadrement au sein de l’ENP/INP (1990-2025)
- 16h00 : Discussion collective
Mardi 24 novembre 2026
9h - Accueil café
9h30 – 12h : Session 2 : Recompositions des figures dirigeantes : formations gestionnaires et rôles managériaux des cadres du secteur public
Présidence : Patrick Fridenson, EHESS
- 9h30 : Gildas Tanguy (Sciences Po Toulouse, LaSSP), Gouverner l’État au local. (Pré)figurer le préfet modernisateur dans la France d’après-guerre. Le groupe Préfectures au sein de l’Institut technique des administrations publiques (1949-1967)
- 9h50 : Maxime Behar (Université Aix-Marseille, LEST), Du « cadre fédéraliste européen » à l'« expert-manager ». Transformations et continuités de la figure du « dirigeant européen » et des méthodes pédagogiques au Collège d'Europe (1949-2025)
10h10 : Pause
- 10h20 : Pierre-Louis Six (ENS-PSL, CIENS), Victor Violier (Université Paris Nanterre, ISP), Tous managers ? Promouvoir et incarner un nouveau modèle de décideur public de l’URSS à la Fédération de Russie (1980-2000)
- 10h40 : Benjamin Castets-Fontaine (Université Marie-et-Louis Pasteur, IREDU), Sandrine Garcia (Sciences po Lyon, Triangle), Emilie Saunier (Université Marie-et-Louis Pasteur, ELLIADD-IREDU), Géraldine Farges (Université Bourgogne Europe, IREDU), Former des cadres intermédiaires de l’Éducation Nationale : l’enrôlement gestionnaire des personnels de direction
- 11h00 : Discussion collective
12h-13h30 : Cocktail déjeunatoire
13h30 – 16h00 : Session 3 : Fabriquer des décideurs : trajectoires de formation des cadres du secteur public
Présidence : Marte Mangset, Université d’Oslo
- 13h30 : Hervé Joly (CNRS, Triangle), Profils de polytechniciens ingénieurs du corps des Mines et prédispositions au commandement
- 13h50 : Elian Marrolleau (Université de Poitiers, GRESCO), Devenir « inspien » forme-t-il à devenir haut fonctionnaire ? Les classes préparatoires aux concours de la haute fonction publique au cœur de la production des futurs dirigeants de l’État
14h10 : Pause
- 14h20 : Muriel Sacco (Université Libre de Bruxelles, CEPAP) et Marie Goransson (Université Libre de Bruxelles, CEPAP), La formation initiale des décideurs publics belges. Étude de sa masterisation et de sa vocation professionnalisante.
- 14h40 : Nicolas Bina (chercheur associé au Centre Emile Durkheim), D’où « viennent » les dirigeant·es des ministères ? Enjeux de formations et typologie de trajectoires (1990-2025).
- 15h00 : Discussion collective
16h : Pause
16h15 – 18h00 : Session 4 : Former pour réformer : les usages réformateurs de la formation des cadres du secteur public
Présidence : Rachel Vanneuville, CNRS, Triangle
- 16h15 : Léa Falco (École nationale des Ponts et Chaussées, CIRED), Former les « cadres supérieurs de l’État » à la transition écologique : écologisation ou managérialisation de la haute fonction publique ?
- 16h35 : Robin Marteau (EPHE, Histara), Former des officiers-managers : la modernisation administrative du ministère de la Défense nationale à travers les archives de la Section centrale d’organisation et méthodes et d’automatisation administrative (1962-1972)
- 16h55 : Youssef Sharaf (Université Paris 1, CESSP), Former les élites pour réformer l’État : le bureau technique de Youssef Boutros-Ghali et la fabrique des élites réformatrices égyptiennes
- 17h15 : Discussion collective
Venir à la journée d'études
Inscription gratuite mais obligatoire
Institut de la gestion publique et du développement économique (IGPDE), Espace Jean Choussat (2e étage)
20 allée Georges Pompidou, 94300 Vincennes
Support d’aide à l’inscription
Contact : recherche.igpde[@]finances.gouv.fr
Les comités
Comité d’organisation : Philippe Bezes (CNRS, Sciences Po, CEE, CHEFF), Patrick Castel (Sciences Po, CSO), Marie-Emmanuelle Chessel (CNRS, Sciences Po, CSO, CHEFF), Florence Descamps (EPHE-PSL, CHEFF), Natacha Gally (Université Panthéon-Assas, CERSA), Olivier Quéré (Université de Haute-Alsace, SAGE).
Comité scientifique : Alain Chatriot (Sciences Po, CHSP), Patrick Fridenson (EHESS, CHEFF), Brigitte Gaïti (Université Paris 1, CESSP), Sébastien Kott (Université de Poitiers, CHEFF), Marte Mangset (Université d’Oslo), Rachel Vanneuville (CNRS, Triangle).