Le Juste ou le Riche. L’enseignement de l’économie politique, 1815-1950

En reconstituant et en analysant l'histoire de l'introduction lente et progressive de l'économie au sein de l'Université française de 1815 aux années cinquante, Lucette Le Van-Lemesle contredit en grande partie la thèse développée par les économistes des années soixante d'une absence de formation économique des élites en France avant 1940, absence selon eux responsable des crises économiques passées. Et si cette vision relevait d'un conflit autour de la formation des élites ? C'est l'une des analyses de l'auteur dans cet ouvrage, extrêmement documenté, qui retrace le développement, le rayonnement et les fondements doctrinaux de l'enseignement de l'économie politique en France. Un livre de référence pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de la pensée économique.

Lucette Le Van-Lemesle, agrégée d'histoire, a été successivement maître de conférences à l'université de Paris I,  puis professeur des universités à Metz et à Marne-la-Vallée.  Elle a été chargée de cours à l'ENSAE en histoire de la pensée économique et à l'Institut d'études politiques en méthodologie.

2004

paru - en librairie depuis le 2 mai

Editeur : Comité pour l'histoire économique et financière de la France / IGPDE

Collection : XIX^e et XX^e siècles

Thème : enseignement de l'économie

Ouvrage papier : 25 € - 788 p. - ISBN : 978-2-11-094609-6

ePub/ PDF : 11,99 € - ISBN : 978-2-82182-838-4

Presse

Un article écrit par l'auteur pour le Courrier des statistiques, n° 111, septembre 2004

► Courrier des statistiques

Un compte-rendu dans Alternatives économiques, n° 226, juin 2004

► Alternatives économiques

Un compte-rendu dans Histoire de l’éducation, n ° 105,  2005

►Histoire de l’éducation